芒果体育教育公平尤其高考公平在我国历来是一个很敏感的话题，目前只能做到相对公平。

　　但是却有个国家与众不同。继榴莲EDU(ID:liulianjiaoyu)笑笑猫介绍了《辅导作业，中国中年老母内心永远的痛! 来看看芬兰吧！》和《教育部长：教师也要减负！教师：呵呵 看看这个国家是怎么做的》两篇分别关于作业布置和教师选拔及权限的文章后，我们今天就教育公平的话题，来看看芬兰的做法。

　　芬兰虽说是教育的理想国，可是贫富差距、资源不均衡，教育公平谈何容易？但是芬兰的教育部长在面对美国教育部长的访问时，却说：在我们芬兰，每个学校都是平等的。

　　那么，这一切是如何做到的呢？请跟随榴莲EDU（ID:liulianjiaoyu）笑笑猫来看看位于赫尔辛基两所非常不同的学校。

　　其中一所学校位于赫尔辛基市中心，学生生活优渥，他们的父母都受过良好教育。

　　这所学校明显就是择校的头号选择、培养精英的圣地。但是在这所名叫Helsinki Normal LYceum的学校，老师却不认为自己的学校跟别的学校有什么不同。

　　Tinelli Nordberg是这儿的英语老师。他说，芬兰强调每个孩子都达到最低标准，即一个都不掉队。

　　另一所是Vessel Comprehensive School ，在距离赫尔辛基市中心7英里的地方，这是一个经济不发达的区域。其学生主要来自于贫穷和移民家庭。这就是我们口中的乡镇学校了。在这里从教的特殊教育老师Nina Hallinan Malliotakis说：

　　我们的学校进度比别的学校慢一些，因为很多的移民学生到学校来，一点芬兰语或者英语都不会。尽管我们在课堂上提供了更多的帮助，他们还是不能像赫尔辛基的一些区域那样。

　　那么进度赶不上是否就意味着差些呢？答案是否定的，因为芬兰要求达到最低标准。

　　大家都清楚，即便进了最热门的学校，也难言公平。既然在乡镇地区推行特殊教育，是不是芬兰的特殊教育就是针对差生的？好学生就不需要？

　　在芬兰，他们在早期教育上投入了很大的精力，用于发现学生在校可能会遇到的困难或者问题，这个跟别的国家的政策是非常不同的。

　　因为在别的国家，这些措施都是用来应对很严重的问题。比如在我国，如果一个学生的问题需要年级主任或者教导处出面了，那就绝对非同小可了芒果体育。

　　但是在芬兰，他们相信，早期干预能够确保那些可能遇到困难的孩子，早日被发现，以尽早为之提供帮助和支持。

　　（芬兰教育工作者相信，百分之九十的学生，能够在平时的课堂中取得成功。前提是在遇到困难时，他们能够得到情感、学业、健康或者医疗方面的帮助，他们对于早期干预尤其重视。）

　　作为学科老师，我们协助特殊老师。如果学科老师看到学生学习上遇到困难了，有可能是课堂精力不集中，也可能是读书或者听讲的障碍，我们第一时间就联系特殊老师，并且尽力安排TA合适的时间，以使TA能够到学校来。特殊老师到校之后，一起在课堂中作教学老师，观察学生，关注相关的问题。在特殊老师来的两个小时里，TA会挑出学生去另外的教室，以帮助这位学生。而且我们会为那位学生制定个人学习计划，通过采取这些措施，我们尽力想确保没一个人掉队 。

　　（芬兰需要帮助的学生，都会接受一种“特殊”教育，学校委派特殊教育老师，以帮助确定这样的学生的需求，然后提供帮助。）

　　在这种特殊教育非常普及、遇到问题老师很高兴帮忙解决的氛围中，孩子建立了足够的安全感，可以在需要时非常自在地寻求到帮助。

　　（每所芬兰的学校都有一个学生福利小组，成员包括校长、特殊老师、校医、和心理专家以及教学老师。这个小组每月碰两次面，以讨论接受帮助孩子的进步情况。）

　　学生福利小组碰头开会时，由学科老师给小组提供某位需要帮助的学生的上课的情况，实际问题可能会涉及到校园凌霸、逃课、学习困难、行为问题、家庭问题、学习障碍或者是文化冲突等，各种情况都有，由小组讨论解决方案。每两周对于孩子的进步情况进行一次汇总。

　　各种各样的学生问题，就在每所学校，在每周的会议上，一个又一个被解决。芬兰的这种及早干预，很像我们所说的防微杜渐。

　　在问题还很小的时候，就及时发现并解决掉，而不是把问题隐藏起来。因为很多情况下，当你隐藏的时候，到了高年级，它们会积累成更难解决的问题。

　　但是这种公平是不是反过来又对有钱人、对特优生的不公平呢？他们认为，人首先要学会认识世界多样性芒果体育，要学会跟多种人友好相处，这是很重要的。

　　芬兰人相信，在基础教育阶段，每个人都能成功。老师一心只想帮助学生，学生在一个非常友好、安全的环境下可以释放天性，选择做自己喜欢的、有趣的事情。

　　而非常灵活的教育体系，使得选择了任何道路（职业教育和大学教育）的学生，都能够走上一条自己满意的人生道路，以此实现社会层面的公平、和谐。

　　在我国，私立学校这个概念比较模糊，尤其是当私立学校跟某所名校有千丝万缕的联系的时候，私立学校一般都躲避监管、打擦边球，比如通过周末补课、假期上课、义务教育阶段的学生延长学习时间等以达到提高成绩的目的。

　　而高考这根独木桥，使得大家不焦虑都不行，于是提高成绩成了高于一切的目标。希望这次深圳教育局通过调查，给大家一个合理的答复。