芒果体育创新思维的形成对学生创新能力的培养至关重要。什么是科学创新思维？学生科学创新思维的培养对教师提出了怎样的要求？如何整合校内外教育资源助力学生创新思维培养？本期科学教育直播间邀请科学教育专家和中学校长聊聊如何结合在教育“双减”中做好科学教育加法，培养学生创新思维。

　　黄 晓浙江师范大学教师教育学院院长，教授、博士生导师，科学教育研究中心主任。中国青少年科技教育工作者协会理事、物理教育与普及专委会秘书长、科学教师教育专业委员会副秘书长。浙江省哲社重点培育研究基地“教育改革与发展研究院”首席专家，国际ISO校企合作国际标准TC/286/WG4专家。

　　林长春重庆师范大学初等教育学院原院长，三级教授，科学教育学、科学与技术教育、课程与教学论(化学)硕士生导师。中国青少年科技教育工作者协会科学教师教育专委会主任委员、中国教育学会科学教育分会副理事长。重庆市儿童与教师教育研究中心重点人文基地主任、重庆市教育学会科技创新教育专委会理事长。重庆市高校“十四五”重点学科科学教育学负责人。

　　谢昱圣浙江省科学特级教师、浙江师范大学硕士生导师，金华市拔尖人才、金华市政协委员、金华市名师、金华市科学教育学会会长，安吉县“选千人计划”校长班导师，湖州市十大杰出青年。

　　“科学教育直播间”是由青少年科学调查体验活动策划推出的科学教育直播栏目，每期邀请科学教育领域专家、校长、科技教师，就科学教育、综合实践、劳动教育、芒果体育课外活动等话题进行深度分析解读和讨论。