芒果体育美国佛蒙特大学的一项研究考查了每周教学时长对科学教师开展探究式教学的影响。该研究的数据来源于美国NAEP评估项目芒果体育，以6850所公立学校的11520名8年级教师为研究对象，分析了他们每周的科学教学时长与能否开展探究式教学之间的关系。研究发现，尽管科学教师所拥有的资历和科学知识在一定程度上决定了8年级学生能否接受基于动手学习和探究的科学教育，但是每周分配给科学教师的教学学时也是一个非常重要的决定性因素芒果体育。如果没有足够的教学时长，即使最好的老师也不太可能开展基于探究的科学教学芒果体育。在美国，大约只有三分之一的8年级学生每周至少接受5小时的科学教学，这对于开展探究式科学教育来说是最少课时要求。