芒果体育原标题：落实课程核心理念，提升学生科学素养——“南方教研大讲堂”学习心得分享（七）

　　2021年12月16日芒果体育，由广东省教育厅指导，广东省教育研究院主办的“南方教研大讲堂”第二十五场“落实课程核心概念，提升学生科学素质”教研活动已落下帷幕芒果体育。在霞山区教师发展中心的组织下，全区小学科学教师积极参与，观看直播。

　　为了满足网络学员及广大同行学习交流所需，特将老师们的学习心得分享，欢迎各位同行借鉴使用。

　　12月16日下午，我校组织全体科学老师观看了“南方教研大讲堂”第二十五场。

　　通过观看大讲堂，我感觉收获很大。我认为，信息技术的迅速发展，为我们教师探索新型教学模式提供了更好的教与学的媒介。运用现代教育技术的自主学习比以往传统课堂讲授更能促进师生之间、生生之间的交流与合作。它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。

　　当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习。信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围，极大地丰富了信息资源，为个性化、自主及交互式的学习提供了实施的舞台芒果体育，使生动、活泼、主动地学习得以进行，使终生教育、学习化社会的构想得以实现。信息技术不只是帮助教师传授知识的手段，而是服务于他们学科教学的得心应手的教学媒体，是提高教育教学活动的效率、更好地进行素质教育的工具;对于学生来说，信息技术则是学习知识和提高技能的认知。

　　现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。这一点在科学教学中显得尤为重要。教师在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。把现代教育技术与各个专业课程进行整合，可以改变教材的观念和形式。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给提供图文声并茂的多重感官综合刺激，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。