芒果体育交汇点讯 康奈尔大学、“南方哈佛”范德堡大学、伯克利音乐学院、加州大学伯克利分校、爱丁堡大学、加拿大多伦多大学……近日，海外名校陆续放榜，今年的申请季，南京外国语学校仙林分校2023届国际高中部的毕业生们“收获颇丰”。4月25日，新华日报·交汇点记者“面对面”采访了这些“手握多个世界名校offer”的“学习达人”。

　　“选校阶段，我目标十分明确，为了避免不必要的校内竞争和花时间打冷门专业，再加上有优秀学长的榜样，范德堡大学成了我的最终选择。”南外仙林分校国际高中部的陈正阳同学是一个不折不扣的“思维导图”达人，同时获得了范德堡大学和的俄亥俄州立大学的offer。今年夏天，他将进入这所2023 U.S.News全美最佳大学排13，享有“南方哈佛”的名校学习。对于自己选定的经济学专业，陈正阳表示，也经历了一番波折，在一次次受挫之后，才逐渐找到了适合自己的学习方向。

　　“枝繁叶茂的思维导图和几十套做好标记的真题试卷让我成功敲开了宏微观经济的大门。”陈正阳告诉记者，“课堂（输入）+ 手写笔记（输入输出结合）+ 思维导图（条理化输出结果）+ 辅导同学 & 刷题（强化）+ 对导图 / 笔记进行增改，这是一个完整的知识闭环。思维导图强调逻辑性，做思维导图的过程就是把糊成一团的知识点按其内在逻辑，或时间顺序，或因果关系等，重新梳理，这样不仅有利于复习时快速查找，也有利于增改或辅导同学。”此外，在学习中，他还习惯于将错题截图单独放到一个文件里，方便日后重新练习。

　　陈正阳取得了托福112分；AP宏观经济、AP微观经济、AP微积分BC三门5分的好成绩。他坦言：“词汇量是获得高分的地基，刷题则是不偷工减料施工的建设过程。如备考托福，第一阶段是从单词开始，一个暑假的时间，我利用‘艾斯浩宾记忆曲线’刷了三遍。刷到后期，每天都是几百个单词，包括生词、熟词结合。第二阶段则利用高二寒假时间参加托福集训，每天完成听、说、读、写四个单项的任务。”

　　陈正阳对申请文书也有独特见解：“优秀的文书一定是反复修改的结果。第一稿必然会出现很多问题。只有先把脑中虚拟的想法转换为实体的文字，才能真正发现其中的问题。在此基础上的二稿、三稿、甚至四稿，才能挑选出重要的经历，用逻辑串联，形成精彩的主线。”他还提醒道，“文书不是写给自己或文书老师看的，是给招生官看的。这意味着招生官会以不同于我们的视角去理解，所以这时候引入第三方提出修改意见至关重要。我的文书就结合了文书老师、在校英语文学外教和父母的意见。”

　　康奈尔大学、多伦多大学、伊利诺伊大学香槟分校、伦斯勒理工学院……南外仙林美国高中课程实验班12B的盖炫铭收到了四所名校的“橄榄枝”。在他的经验分享中，“课后定时复习”多次被提及。“针对校内外大大小小的考试，我从小到大的经验和措施都始终如一。”盖炫铭说，在上好每一堂课，听好每一讲之余，他课后都会定时复习。“每当考试来临，我会针对每一个科目的理解和自我认知设定不同的复习计划，以此达到复习效益的最大化，这个措施也让我节省下了很多的时间。”

　　盖炫铭的父母在教育孩子方面，一直秉承“顺其自然”的理念。“我们从来不强迫孩子一定要学什么，一定要学成什么样子，从小到大的课外班都是孩子根据自己的兴趣主动要求参加的，比如跆拳道、萨克斯等，兴趣是最好的老师。”盖炫铭的妈妈说，对于孩子感兴趣的事物，家长会陪着他一起探讨。“比如他上小学三年级的时候接触到魔方，非常感兴趣，我们就从网上找到教学视频一起学习，一起探讨，学会之后，还经常跟他比赛。”

　　盖炫铭的妈妈认为，孩子只要有了自己的目标，知道是为什么而学习，就会主动学习。她说：“我习惯于鼓励式教育，对于孩子的优点以及取得的进步都会不吝夸奖，对于孩子出现的问题，也不会说重话伤害孩子的自尊心。孩子喜欢计算机专业也喜欢经济类专业，后面孩子的发展还是看他自己的兴趣爱好，在他有疑问的时候我们给出合理化建议，尊重并支持他的选择。”

　　国际环境科研项目奥林匹克竞赛省级赛一等奖、全国赛金奖，2022全美经济学竞赛AS组别省赛个人宏观杰出奖，2022英国皇家生物竞赛个人优秀杰出奖……“活动达人”李沫颖目前已经收获了8所海外名校的offer，而且获得了首个南加州大学和康奈尔大学特邀转学录取，这也意味着，大学期间，她可以先后在南加州大学和康奈尔大学深造。

　　取得这样的成绩，她的班主任薛晓梅老师表示：“完全在我的意料之中。她是个内驱力很强的孩子，能够合理规划时间。她会在运动会比赛间隙、管弦乐团彩排休息时，默默拿出单词背诵。劳逸结合、全面发展、拥有平和的心态，是她取得好成绩的重要因素。”

　　李沫颖从高一上学期开始接触托福，最终考出了112分。“标准化考试比较重要的一个方面是单词，词汇量上去了，做题的速度和准确率会直线上升。背单词是一件很枯燥的事，我采取的是一种细水长流式的方法，每天抽时间背十个或者二十个单词，日积月累能够背下来不少。而听力和口语这两者其实是紧密相连的，需要日常的练习，多和外教沟通，或听英文小说。”李沫颖说，她不是特别喜欢重复刷题，所以更注重积累，实力慢慢上去了，分数也就自然而然水涨船高。

　　国际高中三年，李沫颖参加了学校的各项活动和选修课。她很喜欢管弦乐团、马术和无人机等，还担任了学生干部，这些都让她印象深刻。她表示：“能满足我的好奇心，激发我不断尝试新事物，让我有机会探索自身的更多潜能。”

　　李沫颖说：“在学生会，我主要协助学生会主席统筹、策划学校活动；在班级，则是协助老师组织班级工作。这些锻炼了我的领导能力、芒果体育协调能力，以及如何应对突发状况。让我知道了小到组织一场会议，大到策划一场活动，如何事先进行统筹策划。尤其是要注重发挥团队智慧，这个过程也是一个统一思想明确目标导向的过程，如何将目标分解到各个关键节点，使每个环节都有专人把控，最后将整个策划形成闭环，才能落实好每一个项目。”

　　申请大学时，确定文书选题对李沫颖来说是个漫长的过程。动笔之前，她的脑子里迸发出无数个选题，但始终没有满意的。“有的不够精彩，有的不能展现我的独特。与文书老师多次沟通交流后，最终达成共识，与其绞尽脑汁向招生官展现自己的百里挑一，不如先从自己的角度，去审视我这十八年生涯中的瓶颈和突破时刻。”

　　李沫颖讲述了自己和外婆的一个故事：“我第一次试着运用所学的微积分和建模知识。使用3D打印出一个能帮助外婆控制饮食中含盐量的特殊计量仪。这个小作品使我真正理解了书本上的知识和现实生活中实用发明之间的壁垒，以及如何利用创造力和观察力去打破它，也体现了我思维碰撞‘破茧成蝶’的过程。”

　　“在这个探索的过程中，我对未来的规划也更加清晰。”李沫颖说，“未来我准备学习环境科学，我申请了康奈尔大学的DEA项目环境设计和南加州大学的环境科学，希望能在大学汲取专业知识、参与实地调查研究，未来让我们居住的环境更美好。”

　　高一下学期时，俞欣佟就确定了未来要学习的专业——服装设计。“服装设计是帕森斯设计学院的王牌专业，我申请大学的目标就是帕森斯设计学院，这是我一直以来的梦校。”日前，她如愿收到了这所艺术设计类大学排名世界第三、美国第一的大学offer。

　　“小时候，因为爸爸的工作关系，家里会有一本一本的面料小样，我很喜欢这些面料小样，也很喜欢色彩搭配。高一下学期时，我就确定了未来的学习方向。”提起服装设计，俞欣佟有着说不完的话，“我很喜爱拉大提琴，是学校管弦乐团的大提琴手，而服装设计对我来说，就和大提琴一样，是一种传递‘声音’的媒介，我想通过服装来表达，让更多人知道我的想法，为诸如生态环境等一些需要我们注意的地方发声。”

　　在班主任刘昭才老师眼里，俞欣佟个性鲜明，独立意识较强，有较好的自我管理能力。俞欣佟也总有很多奇思妙想，充满了创造力，“我觉得创造力是我必不可少的，并且是很重要的一部分，才能让我每次碰到不同的事情都有新的想法”。

　　国际高中三年，俞欣佟选修了三年服装设计课，收获颇多；此外，学校每年都会举办艺术节，这是一个让同学们大展才华的舞台。俞欣佟对2021年的学校艺术节印象深刻：“我们举办了一场时装秀，我设计的服装作为开场进行了展示。我们是效仿服装设计最高学府中央圣马丁艺术与设计学院每年服装秀的主题，不设条条框框的限制，只要求用白色面料表达自己的想法。但即使是纯白，在我们的手中也可以被赋予其他很多色彩。我同时作为学校管弦乐团的大提琴手，还为这场秀伴奏，这段经历对我来说，意义非凡。”

　　关于未来，俞欣佟说，“我会以可持续性发展为目标，去创造多样化服装”。俞欣佟看过一场关于3D衣服的T台秀，印象很深刻。“喷雾式礼服的创作过程非常神奇，使用的是一种即时喷涂面料，材料的原理是通过让液体纤维素中的黏合剂蒸发，在瞬间形成纤维，成为一件3D衣服。我相信这种创新是一种突破性的时尚产业设计，为新的服装发展创造了条件，可以大大简化从面料制造，到工厂加工，到成品结算的服装制作程序，更能大大减少碳足迹和资源消耗。”