芒果体育为深入贯彻落实党的二十大精神和习关于要在“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，5月21日，“科学教育加法赋能——青少年科学教育研讨会”在北京科学中心举行。北京市科学技术协会副主席赵春江院士，教育部教师工作司副司长翁波，中国科协青少年科技中心副主任朱立达，中国科学院行政管理局副局长李强，中国青少年科技教育工作者协会副理事长、中国科学院科学出版社党委副书记徐雁龙，北京师范大学教育学部部长朱旭东出席研讨会芒果体育。中国青少年科技教育工作者协会副理事长、北京师范大学科学教育研究院院长郑永和教授，中国科技馆原馆长王渝生教授，人大附中北京经开区学校校长王教凯作主题发言。北京青少年科技教育协会秘书长张晓虎主持开幕式。

　　赵春江表示，科学教育是建设科技强国的重要领域，也是培养科技创新人才的基础，关乎国家长远发展。科技教育肩负着培养青少年科学兴趣、树立科学志向的重要使命，对人才成长有重要的基础性的作用。做好科学教育加法，需要科学教育和学科教育相互促进，注重引导学生走出校园、走进社会、走近自然，在实践体验中不断增强创新精神、实践能力和社会责任感。科学教育任重而道远，需要凝聚各方智慧和力量，建立科技与教育的桥梁，共同培育科学教育的良好生态，让学生心怀科学梦想，拥有创新精神和志向，从而为国家的建设和发展贡献力量。

　　翁波在会议上致辞并预祝本次研讨会圆满成功。 他指出，强国必先强教，强教必先强师。 教育部将深入学习贯彻党的二十大精神，以提升教师的科学素养作为推动科学教育高质量发展、培养未来创新人才的基础性工作，抓好教师队伍建设，为科学教育加法赋能。

　　朱立达表示，中国科协始终致力于服务科技工作者，为他们搭建好平台，让更多的科技工作者能够投入到科技人才培养这项党和国家的重要事业当中芒果体育。 本次研讨会的开展，有助于共同探讨科学教育理论与实践经验，为做好科学教育加法探索方向。

　　李强表示，科学教育功在当代，利在千秋，意义重大。科学教育不等于学科教育，需要学科加持，教育助力。中国科学院行政管理局高度重视科学教育工作，希望为培养更多优秀的科学研究领域人才而不懈奋斗。

　　在主题发言环节，王渝生表示，要深入理解科学与教育的关系，以伯乐的眼光发现、培养孩子的科学兴趣。他建议，将古今中外教育名家的思想和方法，融入到科学教育工作实践中。

　　郑永和从科学教育的数字化转型的理念和目标出发，结合手机科学课程和数字化实验桌面系统方面的开发与实施成果，为培养青少年实践数字化素养提供了实用思路和宝贵经验。

　　王教凯以“‘加’‘减’提素养，倍增促发展”为主题，介绍了人大附中北京经济技术开发区学校课程变革的创新实践。

　　朱旭东对主题发言进行了总结。他指出，提升青少年科学素养，要采用科学的教育方法，开展丰富的科学校园活动，实现科学教育的数字化转型升级，进而激发青少年兴趣，盘活科学教育资源，实现多方联动，培育愿意献身科学研究事业的青少年群体。

　　在研讨 交流环节，中国科学院过程工程研究所副研究员、中国颗粒学会秘书长王体壮，中国科学院附属玉泉小学校长王红艳，中关村第一小学副校长邓翼涛，北京八一学校科技主任李锐，清华附中朝阳分校科学教师张炜婷，北京中科科教发展基金会秘书长李东，中科科学文化传播发展中心副主任许世伟等聚焦“为科学教育加法赋能”这一主题，分别从中小学如何利用科技资源开展科学教育、科技特色校的建设经验、科学教育的心得体会等进行了研讨和交流分享。

　　最后， 徐 雁龙在总结发言中提出三点建议，一是推动青少年科学教育加法的理念升级，提升对青少年创新素养紧迫性的认识；二是推动高质量的科学教育供给，让大批有科学家潜质的青少年能够成长为真正的科学家；三是推动科学家、专业科学传播人才和科技教师投入科学教育工作，以专业能力引领效率提升。

　　本次研讨会由北京青少年科技教育协会、北京中科科教发展基金会、北京师范大学科学教育研究院、北京市海淀区中科科学文化传播发展中心联合主办。教育部教师工作司、中国科协青少年科技中心、中国科学院行政管理局、北京师范大学教育学部等单位领导，科学普及和科学教育领域专家学者，北京市部分中小学校长、科学教师等参加会议。