芒果体育本报讯 11月25日，由北京大学教育学院教育经济研究所、ASEM亚欧会议终身学习教育与研究中心以及丹麦教育学院共同合作组织的“亚欧论坛终身学习会议探索支持终身学习的框架”在北京举行。

　　本届会议以终身学习的概念框架、制度或组织创新、法律环境和立法支持以及财政支持为主要关注点，以论坛的形式为与会者提供讨论平台，帮助与会者更深入了解亚欧各地区在国家人才建设中推行终身学习策略的经验芒果体育，并通过研究者和政策制定者之间的有效沟通发展出对本领域问题的新认识。会议邀请到亚欧各国的教育政策制定者、大学代表、国际组织代表及学者等150余人参加芒果体育。

　　在上午的3场主题报告中，中国教育发展战略学会主席郝克明女士首先以《中国从业人员的继续教育与制度建设》为题介绍了中国在职人员继续教育的现状并提出了相关制度中尚待发展之处；奥地利茵斯布鲁克大学Lynne Chisholm教授的发言主题则为《欧洲终身教育认证：能力、学习效果和证书的重新审视》，侧重介绍了欧洲对继续教育认证的情况；韩国首尔大学Soonghee Han教授的发言题目为《旧曲新弹：亚欧终身学习框架下的成人教育重构》，他认为各国应该将成人教育整合到终身学习的框架中去。主题发言后，与会者围绕演讲内容以及各自的学术兴趣和关注点进行了深入的讨论。

　　下午，与会者分组出席了5个平行分论坛，其主题分别为“在终身学习中发展ICT技能，E-learning以及E-learning文化”、“工作场所中学习对能力发展的作用”、“终身学习的专业化进程”、“与居民学习动机和继续教育与培训面临障碍相关的终身学习国家策略”、“ASEM核心竞争力”。